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第89章 好学的学生（第2页）

“放心，需要你帮忙时，我肯定开口。”

唐铭看一眼手机，对李峰说道。

“时间到了，我去食堂兼职，你在宿舍呆着吧。”

李峰说道。

“我和你一起去食堂，最后一天，我去食堂吃点。”

两人来到食堂，唐铭走进厨房后厨，开始兼职工作。

李峰无聊的坐在餐桌旁，等着开饭。

临近放假，学校里欢声笑语的同学，计划着美好的暑假生活。

李峰透过窗子看着忙碌的唐铭，不由感叹，人和人之间的差距。

有的人计划出国旅游，有的为生计奔波。

同样的年纪，不同的生活。

李峰不知道唐铭的心理感受，想来也是很不舒服，面对同班同学和同校同学，做兼职讨生活，面子上挂不住。

令李峰没有想到的是，唐铭并不在意外人眼光，哪怕是同宿舍同学的嘲讽，唐铭也能一笑而过，毫不在意。

不在意的心情是发自内心的不在意，无视，完全是一种无视的不在意。

李峰不清楚，唐铭为什么有这么强大的心理忍受能力。

换位思考，如果是李峰自己，他做不到这一点。

穷不是歧视的原因，歧视的原因是穷。

经济不平衡带来的心理优越感，仰视和俯视的高度差，是心理的高度建立。

李峰没有歧视，反而佩服唐铭的所作所为，仿佛唐铭一人就是千军万马，不论面对什么样的困局，他都能从容应对。

收拾完后厨垃圾，唐铭向食堂阿姨告别，和李峰一起回宿舍。

李峰问道。

“明天搬到临时宿舍，房间选好了吗？”

唐铭笑着说道。

“四人间的房间不用选，有地方住就行。”

李峰想了想，没有反驳，说道。

“搬宿舍时说一声，我帮你搬过去。”

唐铭说道。

“没问题。”

回到宿舍，李峰接着练习指尖转球，唐铭拿出六级英语复习资料学习英语。

一天时间，张记背诵三卦，脑袋似乎变得锈钝，记住前一句忘掉后一句，想起来前一句，后一句又忘掉。

《史记》翻的比较快，有一个问题，始终困扰张记。

《史记》记载的历史和经济究竟有没有内在联系。

田明峰没有明确给出答案，只是说熟读十遍。

摸一摸《史记》的厚度，读十遍需要的时间不是一时半会，而是两年，甚至更多时间。

生气的将书丢在桌上，躺在床上。

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