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第18章（第2页）

自我受制是一种不受他人指点就无法进行理智思考的无能状态。

这种受制状态，是自己造成的，如果这种受制状态的原因不是由于缺少理智，而是因为没有他人的指点就没有决心和勇气的话。

那么sapareaude！

请鼓起勇气来！

去利用自己的理智！

这就是启蒙的竞选口号。

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启蒙主义者主张人的自然平等，并认为，每一个人都有权利和尊严，是任何人都不能剥夺的，包括皇帝。

英国哲学家约翰&iddot;洛克1689年写道：&ldo;如果我们看到，人在如何置身于自然之中，那我们就看到了：这是一种完全的自由状态。

&rdo;

七十年之后，日内瓦的让&iddot;巴蒂斯特&iddot;卢骚在他的《社会协约》一书中，说过这样一句话：&ldo;人是在自由中诞生的，但却又到处给他戴上了枷锁。

&rdo;卢骚、洛克、康德、孟德斯鸠、伏尔泰和其他启蒙运动者要给予粉碎的，恰恰就是这些枷锁。

在自由中诞生的人，也应该在自由中团结起来保卫自己的天生权利。

他们应该签定协约，平等地确定被统治者和统治者的权利和义务。

为了不使任何人在国家中权力过大，权力应该分隔开来：一个立法，一个执行，另一个则应该关注这一切是否在正确运行。

根据这个思想，统治者不是由上帝，而是由人民选择的。

他的使命是尊重人的尊严、人的自由、人的福祉和促进人的幸福。

如果一个统治者不能遵守和人民签定的协约，或者滥用人民对他的信任，那么人民就可以罢免他的职务。

这种新的革命性的思想，当然遭到了欧洲占统治地位的专制主义势力的拒绝。

只有奥地利的约瑟夫二世、俄国的女皇卡塔琳娜大帝和普鲁士的王储弗里德里希接受了启蒙运动的影响。

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普鲁士王位上的哲人？

弗里德里希二世（1712-1786），当王子时，有过不寻常的童年和青年。

&ldo;士兵国王&rdo;要把儿子培养成为和自己一模一样的人：&ldo;弗里茨必须和我一样！

&rdo;早在弗里茨五岁的时候，他就让儿子穿上军服，和他一起参加骑马、狩猎、阅兵和演习。

而这个王储却对军事和一切&ldo;普鲁士品质&rdo;十分反感。

这个聪慧而稚弱的弗里德里希真正喜欢的却是宫廷的生活和美好的艺术，他特别喜爱法国文学，偏好哲学，创作诗歌并秘密学吹横笛。

而对他父亲来说，这些都是愚蠢的荒唐事，他常常为此遭到父亲的责罚。

弗里德里希18岁的时候，为了摆脱父亲的皮鞭，和一个朋友出走，想离开这个国家；但在边境被抓获。

国王把他们两人送上了军事法庭，并判处了死刑。

在行刑前，王子虽然得到了赦免，但却不得不看着自己的朋友上了断头台。

这以后，按照父亲的意志，他被关进了监牢。

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