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第549章改革尖兵（第1页）

&esp;&esp;这次开会的规格是比较高的，虽然是也职业教育与成人教育司为主，但是教育部的几大巨头都出席了这个会议。

无他，不过是因为职业教育随着社会和经济的向前发展，已经越来越重要，而其他的相关部门和社会的各方面反应，都表达了对目前职业教育有些不满。

他们也意识到此番已经到了重新审视职业教育的时候了。

&esp;&esp;何瑾在做这次会议情况汇报的时候，教育部的壹号就直接跟她说，这次要尽可能把握新思路、新方向，新动态，把下面一些发展得有特色的学校请到京城来，让他们讲一讲他们的发展情况，以便为部里制定下一步职业教育发展规划提供参考。

&esp;&esp;壹号对何瑾说，这次要请这些下面的来的校长们、院长们知无不言，言无不尽，不戴帽子，畅所欲言。

这也是为什么文心武一到京城，何瑾就请他去谈话的原因，实际上是鼓励他能够大胆发言，大胆表达自己的思想。

毕竟何瑾对文心武还不是很了解。

&esp;&esp;壹号在台上听了文心武的发言后，在笔记本上写了很多，现在是反过来了，以前是他在台上发言，下面的人在下面做笔记。

&esp;&esp;所有的人发言完毕之后，轮到了何瑾说话。

&esp;&esp;“职业教育不是一个新生事物，但是对于在新时期如何办好职业教育还是一个崭新的课题。

所以今天请了这么多从事职业教育的校长、院长，当然还有主管的负责人一起汇聚一堂，其目的就是要回顾一下我们职业教育的发展，既要看到成绩也要看到不足，更要看到职业教育在未来发展的希望。”

&esp;&esp;“我们的部长及其他领导今天也是全部与会，尤其是我们的部长，他说今天他就是来做一个学生来了，向各位学习。”

&esp;&esp;何瑾说到这里，报告厅里想起了雷鸣般的掌声，壹号都带头学习了，当然值得鼓掌。

&esp;&esp;壹号挥手致意，示意听何瑾继续说下去。

&esp;&esp;“其实，我国职业教育经过这么多年的发展，到今天如果还是老一种思维模式来继续下去，这肯定不行了。

改革开放这么多年了，如果我们的教育不改革，那岂不是笑掉大牙了，所以我们今年开会的一个主题是职业教育的改革。”

&esp;&esp;刚刚有很多校长、院长都发了言，也都表达了自己的意思，既对自己的工作进行了总结，也展望了美好的明天。

显而易见，这都是大家心声的表达。

我对几个同志的发言印象非常深刻，来自花城的凌薇同志，来自东海的林飞宇同志，还有来自林城文心武同志。

我要对他们的发言表示祝贺，这个祝贺不是因为他们讲得好，而是因为他们已经行动在前了。

&esp;&esp;其实召开这次会议之前，我也对全国各地职业教育的发展情况进行了一个初步的摸底，刚才我点名的三位他们已经在自己所在的学校搞起了改革，当然这个改革还才刚刚开始，还看不到明显的成绩，但是至少他们已经在动了。

&esp;&esp;我们大家都知道改革的事情牵一发而动全身，搞改革不容易啊，这个从古至今都是如此，必然要触动很多人的利益，而遭至反对。

所以有点人不愿意动，甚至是不敢动，我不改革，没有人追究我的责任，但是我改革失败了或者是出了问题，那我就有责任了，这个责任谁来承担？反正我不承担，除非你上面要求我来改革。

&esp;&esp;何瑾的话再许多人的耳边回响，震耳欲聋，他们都知道，自己就是何瑾说的这样想的。

我不改革，我有这么多学生，也许年年是先进单位，说不定我还可以上升，但是改革了，出问题了，失败了，我几十年走过来容易吗？

&esp;&esp;今天是我们这次会议的第一天，我们我的讲话也是一个抛砖引玉的作用，还接下来的几天里，我更希望大家能够有自己的思路，到时候，我们的部长也要讲话。

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