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问题儿童哪队都有（第1页）

第二天清早，宫缘就接到黑须教练通知，让她先到第二体育馆和教练组一起开会。

同时聚集了全国第一二传、第一自由人、第一拦网和前五主攻手这种豪华阵容，比起国青召集也不差多少了。

这种大型合宿能举办是很难得的机会，教练们都十分重视。

他们并不只计划用练习赛来增强队伍磨合，更希望通过这次机会把手上这些优秀的璞玉浑金打磨得更加出色。

因此在练习赛之外的训练内容需要做什么，引起了激烈的讨论。

鸥台的艾伦教练曾经效力于意甲，还有过把v2球队带到v1的成绩，但是日语说得还不怎么地道，时不时还会蹦出来一些意大利语和英语。

但鸥台平常担任翻译的教练员本次合宿没有来，于是学生中公认成绩最佳的宫缘就被抓来充当沟通桥梁了。

几支队伍各有特色，教练们也就分管了不同侧面做相应的指导，而宫缘这个优秀的人形数据库，被各个教练轮流抓着使唤，每天像小蜜蜂一样逡巡于各个训练场地。

现在的训练日程相当明晰：上午打练习赛，下午根据个人薄弱处去分管教练那里做专项练习。

之后的时间就交由选手们自行安排，这几支队伍汇集了全国各个位置的好手，有时候选手之间的直接经验的分享比教练的指导更加便于理解。

话是这样说，实际上在自主练习的时间段，教练们还是会过来看着他们，并对一些人的练习作出一定安排。

比如现在，“缘，你来带着这几个小子去练垫球。”

各校的几个一年级：白鸟沢的五色工、鸥台的別所千源、稻荷崎的理石平介、枭谷的尾长涉被教练们拎出来加练。

“白马你也一起过去。”

鸥台的艾伦教练补充道。

于是这群巨型萝卜丁们浩浩荡荡地跟在宫缘身后一起去往第三体育馆。

宫缘指挥尚算熟悉的五色工和理石平介架好球网，熟练地爬上高台。

“你们自己决定顺序，连续三球接到位之后换人，做完一组的上来帮我递球，可以吗？”

“是，请多指教！”

一年级生混杂着白马芽生大声回答。

五色工旁观的时候，目光灼灼地盯着宫缘，询问换下来的理石平介“缘学姐原来是左撇子吗？侧旋好特别……”

理石平介喘着气，眼神涣散“我不知道啊……”

刚结束这组练习的尾长涉疑惑地发问“缘学姐不是稻荷崎的经理吗？”

別所千源表面上无动于衷，实则已经开始了头脑风暴：副攻手的话，拦网才是第一要务吧……

白马前辈作为接应要至少接三轮，但我只用接发球轮一轮一传而已，可以申请不练习接球吗？不不，会被教练笑眯眯地痛骂吧，还是算了。

缘学姐扣球的姿势好帅气哦，有点想学……”

理石平介平稳了一下呼吸，向这次合宿仅有的他校一年级解释“缘学姐只有开学来过一次，现在在宫城这边跟随大学的老师一起研学，我也没怎么见过她的。”

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