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第九章第四章 五周国庆不喜欢洗碗（第3页）

，但是没有带着之前的情绪。

我说“聊一下嘛，一会儿我还要做饭呢！”

“好吧”

，他似乎还是有点儿不情愿，但是愿意坐下来了。

“就聊五分钟！”

儿子突然说。

我说“行”

，我刚说“可以设闹钟”

，儿子已经用手机设了闹钟，和我不谋而合。

然后，儿子躺在床上，闭着眼睛听着，而我就坐在床边上说。

我说，儿子，你看哈，当你吃了好吃的，但在洗碗的时候有埋怨妈妈觉得很不舒服。

妈妈知道你不爱洗碗，但是今天当我告诉你锅盖没有洗干净时，你就又洗了一遍，那就是挺好的。

如果你确实有埋怨，可以到你房间里去说，结束后再过来洗。

你有什么好的办法也行。

所以，妈妈就是希望，不要听到埋怨的声音。

（话说回来，我自己现在看看都挺啰嗦的，怎么把话说得清楚、简洁也是个本事。

）

然后儿子换了个姿势，准备听下文。

我说“没了，就这些。”

他说“没了？”

一脸意外的样子。

“没了，但你要有回应呀。”

“那就这样吧！”

儿子说。

轮到我意外了，就这样了？我已经做好准备，儿子会来个大辩论的呢。

我不信，接着问“你的意思是你同意了。”

儿子说，“嗯，差不多吧”

微笑着。

好吧，真的是结束了。

然后，我笑着说“看看节约了多少分钟？”

儿子一看，还剩三分钟。

我说“可不可以下回我还有三分钟的说话？”

儿子说，“可以有一半，就是一分半钟。”

好吧，这个抠门的臭小子，还砍去一半。

一分半也好的，有时一点点的时间也能派上大用场！

回过头来看这件事情，其实事情本身很清楚，很简单，我当然是站在理正的这一方，但是需要充分考虑孩子的情绪，允许他可以不喜欢，看到他努力的地方，还有就是给予时间让他慢慢沉淀，慢慢寻找到合适的应对。

我再清晰地把几点分析地更清楚一些：

需要的是理解，理解孩子当时所处的状况和他的情绪。

如果在情绪之中硬要做什么，可能会激化冲突和矛盾。

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