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第三章（第3页）

黄老师问：“你可以带老师去志荣的家吗？”

成成连忙说：“不可以！

志荣不给！

他会打死我的，我答应过他不告诉人家他住哪里的，我不可以食言！”

黄老师看成成如此地守信用，她也不想再为难他：“好啦，但是你要答应老师，要帮老师多关心他，知道吗？如果有需要老师帮忙的，尽管来找老师。”

成成担心地说：“哦，知道了。

老师，我今天跟你说的东西，你千万别告诉任何人哦。

也别告诉志荣我跟你说的！

他会跟我绝交的！

我不可以跟任何人提起他家里的事，他不喜欢的。”

黄老师安慰成成说：“别担心。

老师不会跟别人说。

我们都是在关心他，想帮助他。”

成成猛点头：“嗯！”

休息节，黄老师走过来找陈俊老师：“我想看看洪志荣的入学记录。”

陈俊老师好奇的问：“哦？怎么啦？发生了什么事？”

“我想多了解志荣这个学生。

我给你看一张纸。”

黄老师把志荣丢弃的那纸张交给陈俊老师，也告诉他之前在食堂所发生的事情。

黄老师说：“你还记得上次的演讲比赛吗？他对上台演讲的反抗特别强烈。

还有，作文测验，他只写六个大字给我：没有家，不会写。”

（叙述在《灿烂的舞台》）

黄老师说：“现在又写出这样的问题来。

还有，你读纸张后面的文章。

你觉得怎样？就像在疏解他内心的情绪。

别说内容，就说文法、形容词、动词等都不输精英班的学生。

如果以他平时的表现，绝对是写不出这篇文章。

他的能力并非像我们所看到的。

他在隐藏着自己的实力。

为什么？以这篇文章来看，他不应该是考‘鸡蛋’的学生。

为什么他不做功课，不把试考好？我很担心他。

到底发生了什么事？”

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