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第67章 另类语种（第1页）

从小学开始，我们就开始学习英语这门外语语言，受到了很多的磨难，被老师抽查背单词默写短文，好像这些都已经成为了学英语的必须过程。

随着年龄的增加，英语也变得越来越难，成绩好坏也变的越来越明显，不像一二年级时人人都能考满分的年代，中学时成绩能有个及格就已经很不错了。

女生学这个有额外的优势，她们能静下心来仔仔细细的背单词，男生们总会活泼，总想着玩，所以那个时代里英语成绩好的男生没几个。

小川属于那种小时为王大时为奴的那类，一直持续到五年级，他的英语成绩在班上是名列前茅的存在，一个大事件的落差导致他直线下滑，六年级的内容什么也听不懂了。

所以中考时他的英语分数只有65分。

中上等级，60分加了五分。

高中了，完全听不懂了，无论是哪个老师来教，无论有多严格，现在的年龄稍大的这位和之前性感黑丝小年轻成果都一样，搞不懂的还是不懂。

不只是小川一个人对英语一窍不通，整个班的都不喜欢英语，甚至说都不愿意学英语，那在高中就这样浑浑噩噩的学下去吗？

教育部给了机会，高考时可以任意选择可考语种：英语、日语、法语、德语、俄语、西班牙语、意大利语和葡萄牙语。

除了前两个人尽皆知外，剩余的在高中阶段都不怎么流行。

五十年前照样有学习日语的，照样成了才。

这天有两个个日语机构来到了学校里，开始了他们的招生计划。

首先登上讲台的是一名中年女人，看着非常亲切和蔼，跟学生们讲了日语与英语的区别。

“在高中阶段英语需要背4500左右的单词，而日语只需要掌握2000左右，这两个的单词量一比就能比出来。”

“有同学就会问，老师我大小学过英语啊，26个英文字母张嘴即来，大大小小的单词我也认识几个，不能说精通英语吧反正现在认识的总比日语要多，那我为什么要去选择日语而去放弃英语呢？

“呐你刚才也说了，英语是26个字母，而日语却是有56个。”

“哈哈哈哈看见了吗您内比咱英语字母还多，还想让我们学英语？学你奶奶个孙子啊学？”

“欸这位同学你先别急，先听我忽悠你们。

56个日语字母不是规定你们全掌握，而是只需要掌握五十音图就行。”

《56-50＝6》

学生：6

说完这位老师就在黑板上写下了几个很多同学生平第一次见到的日语字母：

“あ、い、う、え、お”

这都是些什么玩意儿？

“这五个就是五十音图的前五个，相当于英语里面的ABCDE，这样读，啊以无开靠。”

同学们纷纷尝试了下日语从嘴里出声是什么感觉，说完后两个人边笑边嘲讽对方是小日本鬼子。

“同学们看这个‘い’像不像以前的‘以’啊，只不过就是把中间的点给去掉了，因此不仅外形像，连读音也差不多。”

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