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第18章（第1页）

春日游，杏花吹满头。

陌上谁家年少，足风流。

妾拟将身嫁与，一生休。

纵被无情弃，不能羞！

我告诉学生，不要把它仅仅看成是写美女跟爱情的小词。

我们每一个人做学问和追求理想也需要这种精神。

要知道，学物理不一定都能获奖。

如果你为物理付出了你的一生，最后却没有得到相应的回报，你会后悔当初的选择吗？杨振宁教授的成就，不仅仅在于他获得了诺贝尔奖，而更在于他对物理学终身不渝的追求和奉献。

其实，我从很小还不大认字、不大懂事时就已经开始背诗了。

到正式上课了，我认字渐渐多了起来，就开始背唐诗，唐诗不在正课中，正课是&ldo;四书&rdo;，只是我十分喜欢背诗。

在我家里不仅伯父、父亲喜欢读诗，伯母、母亲也都读诗。

但是女人读诗不像男人那样大声诵读，而是低声吟哦。

真正第一次拿着《唐诗三百首》当课本教我的是伯母。

伯母受过良好的教育，她是按着《唐诗三百首》编选的顺序来教的，其实她也不教什么，就是让我背。

《唐诗三百首》是按体裁编的，五言古诗，五言古体乐府，七言古诗，七言古体乐府，五言律诗，七言律诗，五言绝句，五言乐府绝句，七言绝句，七言乐府绝句。

那时我伯母并没有给我讲这些诗歌的体式，就是从第一首开始念。

不论是伯母教唐诗，还是姨母教&ldo;四书&rdo;，都不详细讲，都是让我背诵。

我觉得，中国传统的教学方法是很有道理的。

小孩子实际上不需要多讲，应该利用他们记忆力强的优势，让他们多记忆、多背诵。

而&ldo;五四&rdo;以后新式教学，主张小孩子不懂是不该背诵的。

我的女儿在台湾，新式教学虽也要背诵，而背的却是什么&ldo;来来来，来上学。

去去去，去游戏。

见到老师问声早，见到同学问声好&rdo;。

背这些有什么用处呢？我小时候，虽然似懂非懂只是背诵，可是我觉得这种背诵的古典教学方式是有用处的。

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