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第16章 阻止（第1页）

怎么办？必须阻止啊，可怎么阻止呢？说实话，谁会信。

况且文竹平时和文露雅的交往也不多，不怎么搭得上话的。

虽然时隔十几年，可那晚文露雅妈妈的撕心裂肺的哭声依然清晰地回响在文竹耳畔。

事后几年，文露雅都是家人不可说的痛，所以无论如何，文竹都肯定必须一定要阻止事件的发生。

怎么办，怎么办？文竹都急得原地转圈了。

看到文露雅正往外走，不行，先拦下她再说。

文竹二话不说，上前一步，挡住了文露雅的去路。

“嘿嘿嘿，嘿嘿嘿。”

文竹站在文露雅的面前傻傻地笑着，文露雅一脸的懵逼。

“是这样的，你不是读四年级吗，我暑假在自学四年级的内容，有些应用题不会做，你能教教我吗？”

文竹急中生智，嘴里胡说八道着。

“这样啊，那你等我把衣服洗好吧，很快的。”

文露雅人如其名，说话轻轻柔柔的。

“不行不行，我很急的。

嘿嘿，我急性子，等不了的，真的。”

文竹太实诚了，真来不了这种考验智商的事。

“好吧。”

毕竟年纪小，遇到这种强人所难的事情，只是微微为难了一下，文露雅就点头答应了。

不过文竹想，以后她怕是再不想看见自己了吧。

文露雅放下木盆，和文竹一块坐到了桌旁。

文竹找出了前辈子最头疼的进水出水的应用题来。

打定主意，现在是能拖多久就拖多久。

作业：某水池有甲乙两个出水管，丙为进水管。

开甲丙管，20小时水池水排空。

开乙丙管，30小时池水排空。

只开丙管60小时空池注满。

问满池时同时打开甲乙丙几小时排空。

这个题目，小学四年级恐怕也有些难度吧，管它呢，能拖时间就好。

两人好姐妹似的有商有量地讨论着，一会儿在纸上画图，一会儿排式子，一会儿皱眉，一会儿展眉，两个好学生讨论问题，那怎么少得了智慧火花的碰撞？于是越讨论越激烈，越激烈越兴奋，结果出来了，还觉得意犹未尽，准备再找出类似的题目接着做。

“吃饭了，吃饭了，先吃饭，吃完后再讨论。”

三婶终于出声干涉了。

文竹从书本里抬起头，发现天已经黑了下来，今天不可能去洗衣服了。

呼，文竹松了口气，过去了，终于过去了，没事了。

没事了？

就在这时，河边传来了喧嚣声，声音越来越大，偶尔还有尖利的叫声。

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