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第6章（第3页）

喏，就是这台电话机。

老师请用。

&rdo;指指沙发旁的电话，小陈秋绕到金老师身後。

‐‐他想偷听老师会和爸爸说些什麽。

放下茶杯，转头看向电话机。

在拿起话筒的同时，无意间，金老师看到了茶几上的相架。

好奇的瞥了几眼。

那是一男子的单照。

&ldo;这是你父亲？&rdo;把话筒贴到耳朵上，金老师问身後的小陈秋。

&ldo;是啊，我老爸很帅吧？&rdo;男孩子的脸上尽是得意。

止不住好奇，拿起相架，总觉得这张照片有什麽不对头的地方。

啊，好好看的男人！

还没找到不对头在什麽地方，金老师先被照片上的人吸引了过去。

[咳咳，金老师吗？]温柔的声音在耳边响起。

&ldo;你好，我是陈秋的班主任，姓金。

你是陈秋的父亲？&rdo;

[是的。

陈秋给老师添麻烦了，呃，这次金老师来家访不知是因为……]谦逊有礼清晰的男中音。

金老师看著照片，听著声音，对电话对面的人又增加了几分好感。

说话声音也自然而然从公式化变得比较亲切。

&ldo;对不起，也没有联系就突然跑来了。

这次来主要是想了解一下陈秋的日常生活，现在的孩子都比较敏感，家中或学校中一点点事情也会引起他们的不安或联动，因为陈秋在学校的一些言动比较引人注目，所以我想来听听作为他父亲你的意见。

你……不介意吧？&rdo;说著，金老师的脸不知为什麽染了一抹嫣红。

陈秋站在沙发後，听到此处暂时还没有听出什麽不好的地方，但他对老师紧抓著相架不放的行为感到不解。

金老师怎麽一直盯著老爸的照片？

[当然不介意！

我也晓得陈秋现在处於不大不小对什麽都很好奇的时候，可因为我这个病……加上他没有母亲的照顾，所以难免会有失顾的地方。

但我相信陈秋是个很懂分寸的孩子，他在学校有了什麽不好的言动？]

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