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第30章（第1页）

尽管周达明探究的目光让刘青心里不爽，但她仍然还是在第二天到周家去了。

其实周家除了可爱的周小琴，就只剩下那两本药书和林姨娘的琴课能吸引刘青的了。

周小琴无疑是寂寞的，刘青早已在不知不觉中把她当成了前世的学生，对她倾注了满心的关爱。

周小琴在她的悉心教导下，也慢慢成了一名具有独立思想和善于思考习惯的孩子。

有时刘青看着她如花般绽放的笑脸，觉得自己恍然回到了前世的课堂，面对着学生们的成长，心里满满是欣慰和成就感。

《神农本草经》和《新修本草》两本书，上面介绍的药倒是几百上千种，但上面对药物的抽象描绘，让没有丝毫野生植物认识的刘青，完全成了丈二和尚，实在摸不着头脑。

《新修本草》还好一些，里面的一些草药的画图，总算让刘青有了一些形象的认识。

最让刘青纠结的是林姨娘的琴课，光听理论知识，却没有机会实践操作，真让人有一种心痒痒偏又够不着的郁闷。

本来刘青想趁林姨娘不上课的时候想拿下来练练。

但周小琴告诉刘青，这琴是林姨娘心爱的陪嫁，放在这里只是应周达明的要求，算是个教具，姨娘不在的时候，她也是绝对不允许去碰它的。

好吧，那就不学。

刘青这天上完琴课，心情郁闷地出了周家，穿过村里的房屋到了一个僻静之处时，只听“嘭”

的一声，一个人从树上蹦了下来，拦住了她的去路。

刘青定睛一看，却原来是周玉珠。

刘青站定，袖起了手，闲闲地看着周玉珠。

她练武有一年了，也不知自己的实力如何，正想找个人练练手；而且今天心情正好郁闷得紧，极想揍人。

这周玉珠现在找上门来，不正是瞌睡遇上枕头？

“刘二丫，你那天用的是什么功夫？”

周玉珠走到离刘青有差不多一米的地方，站住了脚，斜着眼望着刘青，问道。

“功夫？什么是功夫？”

刘青睁着大眼睛，很白痴的问。

周玉珠眼里露出不屑：“就那天你把我手震麻的本事。”

“把你手震麻？”

刘青摇摇头，“没有呀，那天我的肩膀被你抓得很疼，你手发麻，会不会是太过用力，所以抽筋了？”

打死都不承认，低调作人是刘青的行为准则。

周玉珠愣了片刻，抬起手来看了看，道：“没有啊，我的手挺好啊。”

她收回手来，抬起下巴道，“我大哥说了，你那就叫功夫。

你老实说，从哪儿学的？”

刘青皱起眉来：这孩子，太以自我为中心，总把自己的主观意愿强加在别人头上。

不过，坏孩子好啊，免得她心软和手软，嘿嘿！

刘青都觉得自己的手痒痒了。

不过，诱使人犯罪这种事，身为人民教师的刘青是不会做的。

打与不打，看她表现吧。

第24章收伏小恶女

见刘青不说话，周玉珠走到她面前，高声喝道：“问你话呢，哑巴了你？”

刘青看了她一眼：“我不知道你在说什么。

让一让，我要回家了。”

“不行。”

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