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第39章 历史老师的诡计（第1页）

刑侦三中队办案区，苏锐没有回副队长办公室，反倒是双手枕头，随便找了个电脑椅靠着。

面对周围来来往往忙碌的刑警，他视若无睹，就这么彻底沉浸在内心世界的思考当中，久久回味先前在杜峰家所看到的一切……“苏队，杜峰的详细情况了解清楚了。

他是临海师范大学历史系毕业的，十五年前来到临海二中，就任历史老师，正儿八经的科班出身、专业对口。

据老师和同学们反应，他教历史课很有一套，教学生动活泼，所带班级成绩一直名列前茅。

其个人也是表彰不断，每次对科任老师的评优评先，基本上都是榜上有名……”

随着叶紫的一连串汇报，苏锐的思绪瞬间拉回现实。

此刻，他像是心中的想法得到了映证似的，目露精芒，不待叶紫话音落下，便一口笃定：“正是他太优秀了，所以嫌疑才大！”

“啊？”

叶紫瞪大眼睛，面露惊诧之色：“难道优秀也有错？”

“我说的优秀是指他太渴望实现目标了，这种过度的渴望，有时会成为一种执念！”

苏锐面色深沉的道：“你听过伦纳德.伯克威茨的挫折犯罪理论吗？”

“您是说犯罪心理学上，伯克威茨关于期望的阐述？”

叶紫联想起警校学过的知识，脱口而出。

“没错，正所谓期望越大，失望越大！

心理学上的挫折犯罪理论，也是源于这一点！”

苏锐背着手来回渡步道：“从杜峰一系列表现上来看，可以看出此人上进心很强，但他十五年来，却原地踏步，没能谋上一官半职，你说他甘心吗？犯罪心理学里曾讲过，个体犯罪人是长期遭遇极强烈挫折的结果，而挫折源于需求未能得到满足。”

一听这话，叶紫有些不服气了：“苏队，您怎么知道杜峰的期望就是想往上爬呢？我看他挺享受现在的生活，满屋子的书，而且还喜欢舞文弄墨。”

“很简单，我是通过犯罪心理学侧写。

你刚才提到舞文弄墨，那你还记得杜峰练笔写下的内容吗？”

苏锐结合刚才叶紫的背调信息，越发笃定的道：“自幼曾攻经史，长成亦有权谋，恰如猛虎卧荒丘，潜爪伏牙忍受……”

“这是水浒传里的词！”

叶紫似乎开始有点明白杜峰的心迹了。

“不单单是这首词，你想想啊！

一个历史老师，满书柜的帝王将相，平时也是惯看朝堂之上，你方唱罢，我登场！

他关上书本，回到现实有没有落寞感？整整十五年了，他连个年级组长都没混上，个中滋味，他又能与谁说？”

说着，苏锐微微叹了叹气，望向窗外的残阳：“高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。

看着讲台下的学生一茬又一茬的换，他也从昔日的小杜变成老杜，他难道真甘心永远重复一种人生？讲了一辈子的历史烟云、文臣武将，面对难得的升迁机会，他难道就不想亲自上手试试？换个活法？可是面对五晋四的末位淘汰规则，他能笃定自己万无一失？”

“肯定不能！

谭剑飞在单位人缘关系不错，校领导对他印象很好，符合干部年轻化的优势。

邵辉和刘卓都有担任过领导岗位的优势，论行政管理经验，更适合被提拔。

而杨远航年纪轻轻能继承这么多财富，肯定也是来历非凡……”

说到这里，叶紫不禁下意识的顿了顿，道：“所以……照此看来，末位淘汰的话，杜峰落选可能性最大？而且他也最输不起！”

“是咯！

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