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第222页（第1页）

奈杰尔陷入了难堪的沉默。

过了一会儿，他像是给自己找到了分量充足的理由，鼓起勇气直视着她说：“要达到崇高的目的本来就是有所牺牲的。

就像邓布利多校长，他为了打败伏地魔牺牲了自己的生命，我也可以！

我做这一切并不是为了满足自己报复的私心，而是希望能让霍格沃茨的所有学生免受一位心胸狭窄、行事不公、疾言厉色的校长的压迫，我不愿意再有像我一样的孩子，在学习知识的过程中感受到的不是快乐，而是恐惧。”

卡罗尔静静地看着他，脸上流露出失望。

“如果说之前我还觉得你只是天真偏激，一时走错了路，那么现在我对你改观了。

普雷查德，你的人品确实相当卑劣。”

她不留情面地说。

奈杰尔霎时脸色一白。

他不服气地叫嚷起来：“你凭什么这么说，女士？明明——明明是你被感情蒙蔽住了眼睛，立场偏颇，你冷漠地无视了他对别人造成的深刻伤害，你在毫无原则地袒护斯内普！”

这番激烈指责并没有引起卡罗尔任何表情的变化。

“这样想是不是会减轻你因为牵累到我而产生的愧疚感？”

她冷淡地说，“是不是把我作为达到所谓的‘崇高的目的’的必要牺牲，更加具有正当性了？”

像是被说中了心思，奈杰尔狼狈地转过脸。

“请明确被你借用的词语的概念，普雷查德。”

卡罗尔口气冰冷，“当事人知情并同意的才叫牺牲，否则就是利用。

同样，你为之奋斗的人都认可的目的才是崇高，否则就是把他人当做借口的自私。

你把霍格沃茨当做借口，利用我达成你自私的目的，居然还把自己抬到和邓布利多一样的高度自我满足，你的人品为何不能评价为卑劣？”

奈杰尔张着嘴，像是有些喘不上来气。

“可是——”

他仍然不愿意就这么否定自己，艰难地争辩，“可是你不能否认，你无法否认，斯内普根本不适合当校长。

他只会让霍格沃茨重蹈过去的悲剧，让每一个学生的成长和未来都笼罩着他的阴影。”

卡罗尔既吃惊又好笑地说：“我为什么不能否认？你的看法就是真理了吗？你觉得他不适合，你可以通过任何合理合法的途径抗议，哪怕是提出决斗，我完全没有意见。

我认为他适合，我自然也可以无条件地支持他，哪怕向你提出决斗。

我尊重任何一个人评判他的权利，同样，没有任何人可以剥夺我维护他的权利——这才是正义。”

在奈杰尔的哑口无言中，卡罗尔慢慢地说：“普雷查德，衡量一个行为的正义性的，从来不是它的目的是否高尚无私，而是它的手段是否正当。”

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